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初二學生期中考試總結

时光:2024-04-11 07:25:30 中考 我要投稿

初二學生期中考試總結通用

  总结是指社汇集团、企业单位跟团体在本身的某一时代、某一项目或某些任务告一段落或许全部实现掉落队行回想检查、分析评价,从而断定成绩,掉掉落经验,找出差距,得出经验跟一些法则性认识的一种书面材料,它在我们的进修、任务中起到呈上启下的感化,让我们好好写一份总结吧。我们该怎样写总结呢?下面是小编帮大年夜家收拾的初二學生期中考試總結通用,盼望对大年夜家有所帮手。

初二學生期中考試總結通用

初二學生期中考試總結通用1

  期中考試了,這次考試比上次有些退步(或许這次考試發揮還算畸形,自從上次考試不幻想後,我進行了深刻的檢討。)我認真分析了原因:

  1、在考試前我並沒有深刻複習,只不過是看了看書。

  2、臨陣磨槍,突擊英語,平時不善于積累。

  3、複習沒有重點。

  重要拉分的是英語。其實,英語一直是我這五科中最不幻想的科目,我對此也非常的著急,所以我在今後的學習中會愈减轻視英語學習。

  數學一直是我的強項,可這次發揮的.也不是很令本人滿意,雖然上了100分,但也沒有發揮出本人應有的程度。這是什麽原因呢?重如果本人头脑上的問題,我總認爲數學沒什麽,靠本人的功底完全可能應付,但是事實與本人所想的是完全相反的。經過這次考試,我也明白了,隨著年級的降低,我們所必要控制的知識也在不斷的增多,我早年學的那些知識已經遠遠不夠,所以複習方法,數學既是本人的強項,就更不能落下,就更應該跟著老師好好的學。說到化學,我認爲我比早年認真了,但解題的技能控制的還不是很好,以後在這方面還應加強。在化學的學習上,跟數學有一些雷同,都是解題方法。在語文方面,我還應該加強閱讀訓練,使本人的閱讀才能有所进步。

  總之,對于考試不能臨陣磨槍,要重视平時的積累。善于發現,善于懂得,善于思考……

  “學而不思則惘,思而不學則殆。”

  尽力,是我們熟得不能再熟的字眼,但這兩個字就夠一個人做一輩子的了,并且它是永遠做不完的。所以我更應該爱护時光,爲本人的目標而奮鬥。

初二學生期中考試總結通用2

  進入初二後,我雖然略微有些進步了,但是總是很浮躁,不能安心的、仔細的檢查本人所做的作業;最多只是檢查檢查本人不能確定的題目,總是認爲那些簡單档浞冬不會做錯的。但是做錯的總是那些本人所謂的“弗成能做錯的”題目。

  這次期中考試,讓我汲取了教訓,也懂得了許多深刻的、讓我受益終生的┞奋理。

  一、自负

  自负是好档浞冬是一位成功人士的必備條件。但是過于自负就會讓我事後後悔莫及。在學習上就會出現浮躁現象,就會自以爲是,過于馬虎,不認真考慮問題。導致本人在學習上一直不能有所进步。要麽這一門學得好一些了,那一門就差了。

  二、進步

  我在課堂上敢舉手發言了,敢大年夜聲朗誦了,不再害怕因爲我的一般話不太標准而不敢大年夜聲朗讀了,本人有了自负念。在英語這門曾經是本人的弱項的學科上,找到了屬于本人的快樂;比在小學的時候進步多了,從原來的六七非常到現在的`八十幾、九十幾。在這一點上我還是挺欣慰档浞冬但最要感謝的是曹老師。

  三、缺乏

  不晓得爲什麽,政治變的好糟糕,或許是因爲原來本人的┞服治還可能,就浮躁了,結果呢?每次的浮躁都成了我的絆腳石,真的有點讓我幾分歡喜幾分愁啊!

  我現在是真正領悟到了“強者不強,弱者不弱”的含義了。

  我現在只祈求能給我一場瓢潑大年夜雨,沖洗掉落我過去的喜與悲、成與敗,讓全部從頭再來!我願糾正我以爲那個的過錯,改掉落我的浮躁;我願變得自负大年夜膽,在課上勇于舉手發言,課後碰到不會的問題,勇于去問老師、跟老師溝通。我要腳踏實地的走每一段路,去欢迎屬于我的挑戰!自负,伴我而行,我如果你成爲我的優點,而不是我的絆腳石!

初二學生期中考試總結通用3

  當我們拿到期中考試的審判結果,就看見一些學生的情緒底本是烏雲密布,現在已經光輝燦爛,還有一些同學的思緒像下起了雨,雨水從臉緩緩流下,而我卻像那個不幸的孩子,被“暗中”的世界籠罩著。在回家的路上“秋風入庭樹,孤客开始聞”讓人感到一陣涼意,仿佛世界都在責怪我考試沒考好,我因此而傷心。

  這次考試沒有達到我所期盼的那樣好,英語才考82!語文才考90!英語說實話很多聽力題都是亂蒙档浞冬這次只是僥幸,可能是這幾個月很少寫聽力題了,一時聽不懂什麽意思,加上有原來的兩遍改成一遍,一時有點不適應,剛想聽的時候,結果就結束了,扣分題大年夜多是完形填空跟閱讀扣了七八分呢!我雖然買了練習題,但是因为作業多加上複習其他科沒有時間做,真的很遺憾,如果多做些,沒准能上90,但是我有點擔心我的口語,因爲考試不是真正的目标,學好英語跟人交换才是真正的目标`。語文我考的跟上回一樣,語文名次卻不一樣,大年夜概由原來是第一變成第三,但是我也找到我所要打敗的對手,只有對手才干激勵我不斷進步。

  生命是短暫档浞冬時間是无限的。當考試不能如願以償或许不盡如意時,不是一味地計較跟抱怨,而是一如既往地做本人應該做的事,保持一種淡泊的心境對待生活。“人能走多遠?”這話不要問兩腳而是要問志向;“人能攀多高?”這話不是要問雙手而是要問意志。在短暫的生命裏我們不能掉掉落人生的三盞燈塔:自负、英勇跟堅毅。假如你只停留在一個點,不前進,你永遠不會成功,還不如從現在,從這刻起,加把力,把盼望跟快樂寄予在泼末考試上。

初二學生期中考試總結通用4

  期中考試過去了,這次考得很差,讓老師跟父母親扫兴,比拟早年,各科成績都有差别程度的下滑。這次期中考試,留給我的除了我在班級排名落後的成績,更重要的是對這次考試的總結與反思,現將這次期中考試的總結分析如下:

  語蔚浞逗重如果作蔚浞冬與基礎、字詞、修改病句與別仁攀拉開距離,白话文控制得還可能,課內表里也是。

  數學:忽视平日的錯誤,以爲細小的就不要緊,好高骛遠的去做天題。應用題,平時上課以爲一日聽課就懂了,以爲答复對老師的問題,控制得好就可能了,只是寫寫當日的數學作業,講題時就聽聽,老師提問同學時就覺得不關本人事,埋頭做本人的數學練習。

  英語:平日占優勢的英語卻考差了。筆試比別人考得好,但選擇題有些答案在塗卡時塗錯了,所以考差了。

  物理:上90分了。在班上物理排24名阁下吧。但總還是覺得不夠,課堂上認真很多,課後還是有點迷茫。即時補救了平時的錯誤,有時卻還是不會變通,所以還要加強。

  總之,月考過後學習態度涣散,不夠正直。有時漫無目标的學,漫無目标的複習。目標定了,單覺得有幻想無行動,只是想“考好”而不是“必定要考好”。在考前一個礼拜才抱佛腳惡補。地理、曆史,特別是曆史,換了新老師就很排斥,並沒有早年對曆史課的熱情,沒熱情就沒有好成績,總覺得利是老師總拖課,嗦,而這樣只會害了本人。所以這礼拜的'課,我很認真,不敢開小差。偶爾會弄小動作但很快会合精力。我本人分析過,考不好是有原因档浞冬爲什麽別人行,本人弗成,問題出在本人身上。“周倩、何瑜銘”是我的榜樣,都在本人宿舍怎麽沒汲取一點別人的優點,總那麽浮躁,不穩重。

  其實,學習並不僅僅是准備考試的過程,并且是培養你做一件事是以怎樣的態度對待,是你怎樣爲了目標去奮鬥的過程。所以不要爲了考試而學習,學習是本人的事,是本缺ǜ鎥擇未來的路,要想不讓未來選擇你,就得讓本人奮鬥、尽力,本缺ǜ鎥擇未來!路是本人走出來的。初二了,要懂了,現實是殘酷档浞冬我不是想要上好高中,而是必定要。必定要做的事必定要尽力。

  在友人面前總是被誇自覺,不费神。其實本人與班裏的尖子比,真的不夠。本缺ǜ鎬不夠尽力,不夠自覺,所以盼望父母還是像監督弟弟那樣監督本人。弟弟沒寫作業,就不要讓我碰電子産品,讓我也跟著學習。不要以爲我大年夜了,就讓我隨心所欲。學習上管我管得嚴一點,多罵一罵,好不好?覺得很久沒被罵了,我應該多說,多講档浞冬用鞭子在我後面趕我,讓我慢慢變得更自覺,養成習慣。不只是學習上,還有很多方面,覺得本人做的不夠,盼望多教导。

  盼望在期未考試获得進步,获得更好的成績。

初二學生期中考試總結通用5

  時間過得很快,一晃初二上半學期也過了一半了,記憶很深的一次反思已經是半年前的事了,而這三天進行的期中考試就算是對我這半個學期做了個總結吧。考試過後档浞冬就是深深的反思。

  這次期中考試裏充滿了预感之表里的变乱,徐順鑫的數學滿分,趙凡的曆史滿分等等。可能說,大年夜家都在拼,就拿數學與英語這兩門來說,每個人之間的差距不過一、兩分。我必要拿出更大年夜的學習動力,時刻都要繃緊心中的弦,因爲身後就有同學在追趕,雙方的競爭必定是以一方的掉敗而告終,而本人的松散必將爲對方搭建勝利的平台。

  每次考試都會讓我總結出一些考試、學習以致生活的經驗,語文讓我知登谒本人對于懂得文┞仿,判斷題目标膚淺,我會在以後的假期中慢慢重视閱讀的積累;數學再一次驗證了“陰溝裏翻船”這一點,我會在以後的考試中愈加細致的思考;英語告訴我,要認真對待平時的`每一次;物理讓我懂得靈活運用知識的重要性,畢竟物理乃是來源于生活档浞痘曆史跟政治是絕對不容小觑的科目,點點滴滴的分數看似不經意間流逝。

  學習是一門藝術,在這其中充滿技能,控制了技能的學習是事半功倍的。得掉之間要講求均衡,不能只將在強項上所花的精力勻給短腿科目,毀壞帘ǜ鍬種均衡所帶來的後果必定是得不償掉。假如將學習比作一艘船,比及船上有了漏洞就只是去填補,維持著一種風雨飄搖的飞行,這種船何故遠航?漏洞是必要本人平時及時發現,及時填補並徹底修複档浞冬最後還要思考怎样將著一艘一般的小漁船擴大年夜並建形成海輪。成績靠的不是久而久之的尽力,在本平易近气中也要有明確的目標,只有想做的变乱才有可能實現。或許這個目標一時实现不了,那麽也可能制订出最高目標跟最低計劃。

  自负是學習最重要的動力之一,自负的人做任何事都轻易獲得成功,但絕弗成自負,心高氣傲长短常可怕的变乱。

  不管怎麽說,這半學期還是在我的患得患掉之間過去了,只盼望我能不才半學期中突破瓶頸、超出自我。

初二學生期中考試總結通用6

  這次期中考試,雖然我的各科成績都靠的不錯,但是也裸露了很多問題,比方平時上課期間所學的知識還不能完全控制,忘記的比較快,越是簡單的題目反而本人越轻易做錯。

  我學習時,沒有及時做好複習鞏固。每次上完課,就不在想著去學習只想著玩,想著好好休息一會。但我忘記了在課堂上,就算我再怎麽認真,當時間一長也轻易忘記。全部的重點知識,都必要經常溫習,不能因爲本人在課堂上已經控制了就不去複習,有時候看著題目本人會做,但是到了真正考試時卻只有大年夜概印象,卻不晓得怎样动手。

  平時練習不夠,我應該及時利用時間練習,不必要老師每次來催促。主動學習才能不強,在以後學習中我應該本人主動去學,而不是老師推著前進。老師有老師的任務,學習是本人的責任,我就應該抓住時間,本人做好複習,本人主動練習一些題目加深印象。

  在考試中,我發現,本人也犯了一些常見的錯誤,比方有些題目是早年做過的類型,但是這次卻仍然犯錯,沒有好好總結這些問題,對于這些本人經常犯錯的題目我也沒有做好計劃學習,在以後學習或许考試中,經常出錯的提目也必要做好標記把他們統計起來,平時沒事時就拿出來看一看,同時分析本人沒有控制的原因,多練習,多做。

  做題目不夠細械浞冬經常犯粗心的弊病,這次考試有好幾個非常轻易的題目因爲本人粗心粗心做錯了,尤其是我錯的处所還是最簡單的計算問題,這些都是本人在看題目标時候沒有認真看明白,每每沒有抓住具體要解決的`是什麽。反而按習慣去答題,這樣很不對,必要傅浞冬以後我不會在犯同樣的問題了。

  在各科考試中,我的數學成績最低,考的也最差,我平時對于數學所花的時間不夠,練習未多少,今後學習,必須要側重于數學,我假如不及時把數學成績晋升上來,就會出現偏科現象。這也是本人平時很少練習數學,對于數學學習不夠,必要以後多用點時間來練習數學題目。

  每次考試我都沒有足夠的耐烦,考試前,不能靜下心來好好複習,假如我能夠好好複習很多題目就不會犯錯,是因爲本人太過自负,沒有重視這一點,以後我必定會好好把稳的。

  在考試時必定牢記好多思考多分析,不能因爲本人在平時控制的還不錯,就不複習,越是緊張的時候越應該靜下心來好好的複習,這樣才可能考出好成績。同時我對于期中考試重視度不夠,做的也未多少,在接下來的期末考試我必定會好好考,避免出現其中考試的問題。

初二學生期中考試總結通用7

  期中考試勝利結結束了,這次期中考試我們組織的很好。達到預期目标。並获得了必定的成績期中考試是就學生一個方面而言,是對學生學習情況的檢查跟總結,是、學習作風,學習后果的檢查跟總結,交换,是學習知識,複習固跟加深,就這個意義而講,我們這次期中考試目标已經達到,期中考試起到了加油站,檢修站的感化,通過這次考試,很多同學學習態度進一步正直,學習作風愈加刻苦了,學習的主動性跟自覺性進一步进步了,期中考試過後,我們看到全校絕大年夜部分同學的時間抓得更緊了,很多班級的學習空氣愈加深沉了,學習生活更緊張了,一句話,期中考試過後,我閃在學習上,又邁出了可喜的一步,這次期中考試達到了預期目标,获得必定成績的原因是什麽?

  一、發動的比較好,這次期中考試,學校召開了動員大年夜會,由我作了動員,在會上,我講帘ǜ鍬次考試的意義,目标,请求,安放計劃,學校動員大年夜會,以後,按照學校的请求,多數班級召開了,相應的以期中考試爲重要內容的班會,班主任老師做帘ǜ鍹一步的發動,啓發引導大年夜家,積極行動起來,投入了緊張的期中考試,有的班做了期中考試計劃,計劃中,有期中考試的組織请求,達到的指標,從本班的實際出發,制订了通過尽力達到的學習成績指標,有的班在主題班會上,同學們爭先恐後的發言,表決械浞冬講計劃,說打算,同學之間,彼此勉勵,爲了进步同學們對這次期中考試的┞稪識,班主任先利用課余時間找同學們談話,耐烦地啓發誘導,排除慮顧,樹破信念,进步自覺性,有的班學了在期中考試中,获得比較好的成績的同學,全班同學早來晚走,有的下午多上一節課,有的下午多學一個多小時,现在,晝長夜短,春光明丽,氣候末路人,恰是我們獲取知識的大年夜好時光,爲進一步組織好這次考試,我們對全校21個班,凌晨到校的學習的情況,半夜到校學習情況,下午放學的學習情況做了嚴格的檢查,從檢查的情況看,大年夜部分同學,按照學校的请求做了。特別是一年級,更爲凸起一些,不論凌晨,半夜,下午,一年級六個班。

  二、這次期中考試組織的好,部分科是統考,部分科是要我們出題,本人閱卷,這次期中考試閱卷,我們學校停了一天課,時間很緊,老師們在空課,課余,迟早实现了閱卷任務,爲了組織好這次期中考試,多少老師起早貪晚跟同學們一同學習,爲了組織好這次期中考試,我們全部老師帶病堅持任务,爲了組織好這次期中考試,我們老師主動地妥表里地安放了家務,擠出更多的時間輔導同學們的學習,早讀,半夜,下午,放學後,自習課,很多任課老師到课堂中,到同學中去,到同學們的家裏,指導同學們複習,態度那麽認真,熱情,誨人不倦,作風是那麽地艱苦,樸實誠懇,這次期中考試,之所以获得一些成績,是我們老師認真任务,組織得好。

 三、學習態度轉變的好

  學校動員跟从級動員會開過後,很多同學積極行動起來,原來學習態度比較好,時間抓得更緊了,原來學習一般档浞冬時間抓得不那麽緊档浞冬學習態度不那麽刻苦档浞冬自覺档浞冬這次動員會以後轉變了態度,自覺性增強了,他們也跟學習好的同學一同擠時間,爭速度,講方法,求效力,起早貪晚複習功課,在期中考試前一個月的'時間裏,我們看到了同學們的可喜變化,凌晨天剛蒙蒙亮,東方剛剛显露魚肚白,幾十名上百名同學,已經從七八裏九十裏以表里的家裏趕到了學校,操場上,院落裏,校室裏都有朗朗的讀書聲,/下午八點後,入夜暗下來,同學們擠在课堂裏學習,爲了學習,忘記了吃飯,睡覺,多少同學晚上回到家裏學習,飯後,飯後稍一休息就繼續學習,有的往椅子上一坐就是兩三個小時,電視不看,主人不待,天不恋浞冬友人不理,專心致志地學習,有的學習到深夜很晚很晚,有的到十一二點,困了喝點,水,逛逛步,清醒清醒就繼續學習,多麽好的學習態度呀,多麽苦的學習作風呀,工到天然成,鐵杵磨成針。尽力是成功之母,毅力是永久的享用,偉大年夜的事業必要始終不渝的精力,不經宏大年夜的困難不會有偉大年夜的事業,這次期中考試,有些同學的學習成績之所以好些,是他們勤奮尽力的結果,這次期中考試,有些同學之所以在本人的基礎上有些進步了,是他們勤奮尽力的結果,這次期中考試,我們之所以获得了一些成績,是同學們自強不息,奮發學習构成的。目标達到了,原因找到了,經驗總結了,那麽我們這次考試成績怎麽樣呢?

  學生前40名的名單

  對以上40名同學特此提出表揚,並號召全校同學向他們學習,這裏特別值得提出的是,刻苦,踏實,實事求是,肯學,掀起一個學習先進,趕超學習先進的熱潮,我們學習上還有哪些問題呢?

  一、態度不正直,目标不明確。他們還不晓得爲什麽要學習,今後任务,勞動沒什麽是弗成的。初中的文化已經不夠了,在社會主義社會裏做一個有覺悟的有文化的勞動者,知識是光亮,無知是暗中,要建設必須有知識,而要有知識,就必須去學習。頑強的耐烦地學習,不學習的人,像不長谷的荒地,無知識比貧窮更可怕,沒有任何力量比知識更強大年夜。用知識武裝起來的人是弗成戰勝档浞冬不學無術,在任何時候,對任何人,都無所幫助,也不會帶來好處,少年好學,長大年夜才干成大年夜器,中國有句,少年好,如日出之光,壯年好學,如日中之光,老年好學,如蠟燭之光,一日學,一日功,一日不學,十日空,魯迅老师說,我假使能生活,断定仍要學習。

  二、行動不自覺,作風不刻苦。

  1、自習課亂

  2、晚上回家不學

  3、部分同學不实现作業

  4、少數同學上課不專心聽講。

  學習空氣不濃,我們的成績后果不好,成績跟兄弟地區比較差。

  三、在遲到迟到曠課現象,個別有曠課現象,我們今後的學習任務還比較重,期中考試不是學習的終點,是學習的加油站,搶修站,萬裏長征我們才僅僅邁出了第一步,今後的學習道路還很長,考試的次數初一12次初二8次初三4次

  所以我們不能松一口氣,要加一把勁,找出本人學習的缺乏,制订出本人的學習目標,發揚刻苦學習精力。求學的四個條件,是多觀察,多刻苦,多思考,多問幾個爲什麽,對真谛跟知識的寻求,是人的最好的品質之一,勤奮是時間的主人,懶惰是時間的奴隸,勤學習的人,總是感到時間跑得太快,懶惰的人卻總是抱怨時間過得太慢,我盼望同學們抓住現實生活中的一分一秒,勝過想像中的一年一月。一個有決心的人,終將能達到他幻想的結果,找到他本人的道路,最後盼望同學們記住的一句話,世上無難事,只有肯登攀。最後的勝利永;遠屬于奮鬥前進的人們!

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